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児童在籍数
| 学年 |
学級数 |
児童数 |
| 1年 |
3 |
75 |
| 2年 |
3 |
103 |
| 3年 |
3 |
104 |
| 4年 |
3 |
113 |
| 5年 |
4 |
124 |
| 6年 |
4 |
120 |
な
か
よ
し |
知的障がい学級 |
1 |
2 |
| 自閉症・情緒障がい特別支援学級 |
1 |
5 |
| 肢体不自由児学級 |
1 |
1 |
| 合 計 |
23 |
647 |
平成24年4月6日現在
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| ◆校章について |
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校章制定 平成4年2月24日
デザイン 小笠原 登喜子 教諭 |
| 【意義及び願い】 |
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| まわりの5枚の花びらは、北広島市の花である「ツツジ」を表し、緑豊かな学校で、子どもたちが自然を愛する心を持つことを、星の形は、大曲の「大」文字と北の空に輝く北極星をイメージし、子どもたちが希望に向かって大きく伸び伸び成長してくれることを願っている。真ん中の「東」は、学校が地域の中心になって発展することを期待している。 |
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教育目標 |
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| 心ゆたかに未来をひらく東小の子 |
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| 一、 |
すすんで学ぶ子(知) |
| 一、 |
仲よく助け合う子(情) |
| 一、 |
ねばり強くやりとげる子(意) |
| 一、 |
明るく元気な子(体) |
学校経営の重点 |
| ○共生・共学 |
| 【心豊かに 学び合う 東小の子どもの育成】 |
| (1)人とのふれあい、心のふれあいを大切にした学年・学級経営の実現 |
| (2)一人ひとりのニーズに応じた指導の充実 |
| (3)確かな学力の定着と向上 |
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(4)教師力・学校力の向上
(5)環境・福祉・人権・平和教育の実践
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